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小说旗 > 都市言情 > 四合院:我的1949从农村开始 > 第306章 棒梗的主动求助
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秋日的阳光透过窗户,在林家堂屋的水泥地上投下斑驳的光影。林向阳正伏在靠窗的旧书桌上,对着一份机床改造的图纸凝神思索,铅笔在指尖灵活地转动。屋里很安静,只有墙上老挂钟规律的滴答声。

一阵轻微得几乎听不见的脚步声在门口停顿,带着明显的犹豫。林向阳没有抬头,依旧专注于图纸上一条需要优化的传动线路。

门口的身影徘徊了足有一两分钟,终于,像是下定了某种决心,一只脚小心翼翼地踏过了门槛。是棒梗。他手里紧紧攥着一本卷了边的初中数学课本,指节因为用力而有些发白,脸上混合着紧张、局促,还有一丝豁出去的坚决。

他站在那儿,看着背对着他、沉浸在图纸世界里的林向阳,张了张嘴,那句“林大哥”在喉咙里滚了几遍,却没能发出声音。他想起自己以前干的那些混账事,想起院里人以前看他那鄙夷的眼神,脸皮不由得一阵发烫。来向林向阳请教,需要莫大的勇气。

林向阳似乎终于察觉到了身后的动静,他放下铅笔,缓缓转过身。看到是棒梗,他脸上并没有露出意外的神色,目光平静地落在他身上,以及他手里那本明显被主人痛苦折磨过的数学课本上。

“有事?”林向阳的声音一如既往的平稳,听不出情绪。

这简单的两个字,却让棒梗更加紧张了。他咽了口唾沫,往前挪了两小步,把手里的课本递过去,翻到折角的一页,上面是用铅笔歪歪扭扭画的一个平面直角坐标系,还有几条纠结的函数图像。

“林……林大哥,”棒梗的声音有点干涩发紧,“这……这道题,关于这个一次函数和图像……我……我看不懂。老师讲的,我没太听明白……”

他说完这段话,耳根都红透了,下意识地就想低下头,但不知怎的,他又强迫自己抬起头,目光带着恳求和不自然的倔强,看着林向阳。这是他第一次,不是因为偷东西被逮住,也不是因为闯了祸需要摆平,而是纯粹因为学习上的困难,主动来找人求助。这种感觉陌生而别扭,却又有一种奇异的、向前走的踏实感。

放在以前,遇到看不懂的题目,他多半是把书本一扔,要么跑出去野,要么就想方设法抄同学的,甚至可能干脆放弃,反正“又不是只有读书一条路”。但现在,他脑子里会不由自主地浮现出《海底两万里》里精密复杂的潜艇结构,会想起林向阳用一把梳子、一张纸展示出的神奇力量,会想起母亲病倒时那无助的场景和林大哥冷静专业的处置……他知道,那些有趣的世界、那种能掌控局面的力量,都藏在书本里这些看似枯燥的符号和公式后面。他不想再当那个只会小偷小摸、遇事束手无策的棒梗了。

林向阳看着他递过来的课本,又看了看少年脸上那混合着羞愧、渴望和紧张的神情,没有立刻接过书。他沉默了几秒钟,这短暂的沉默让棒梗的心几乎提到了嗓子眼,生怕林大哥会因为他的过去而拒绝,或者露出不耐烦的神色。

然而,林向阳只是站起身,从旁边拉过一张凳子,用眼神示意了一下:“坐。”

棒梗愣了一下,几乎是受宠若惊地,小心翼翼地在那张凳子上坐了下来,只坐了半个屁股,腰板挺得笔直。

林向阳这才接过他手里的课本,目光扫过那道题目。是一道基础的一次函数图像与性质结合的应用题,对掌握了相关知识的人来说不难,但对基础薄弱的棒梗而言,确实如同天书。

“哪里看不懂?”林向阳问,语气依旧没什么波澜,但并没有敷衍的意思。

棒梗赶紧指着图上画错的一条线,又指了指题目里关于“斜率”和“截距”的描述,结结巴巴地说着自己的困惑。

林向阳拿起一支铅笔,没有直接告诉他答案,而是在草稿纸上重新画了一个清晰的坐标系。

“函数,就像一台机器,”他一边画,一边用最浅显的方式解释,“你输入一个数(x),它按照固定的规则(表达式),给你输出另一个数(y)。图像,就是把所有输入输出对应的点,在图上标出来,连成的线。”

他指着坐标轴:“你看,横着走是x,竖着走是y。斜率k,决定了这条线是往上爬还是往下溜,爬得多陡。截距b,决定了这条线从y轴的哪个位置开始……”

他的讲解清晰、简洁,没有丝毫的学究气,更像是描述一个简单的工作流程。棒梗努力地听着,眼睛紧紧盯着林向阳笔下的线条和符号,以前如同乱码般的概念,此刻似乎有了一点模糊的轮廓。

当林向阳引导着他,一步步自己推导出那条正确直线的方程,并验证了几个点后,棒梗猛地一拍脑袋,眼睛里迸发出恍然大悟的光芒:“我明白了!原来是这样!k管倾斜,b管起点!”

这种通过自己思考、在引导下解决问题的成就感,远比抄到一个正确答案要强烈和愉悦得多。他兴奋地抬起头,看向林向阳,脸上是毫无掩饰的、如同解开谜题般的喜悦。

林向阳看着他眼中那簇被点燃的求知火光,几不可察地点了点头。他没有表扬,只是将课本推回到他面前,淡淡道:“基础概念要记牢。类似的题目,自己再找两道做做看。”

“哎!谢谢林大哥!我回去就做!”棒梗连忙应道,拿起课本,如获至宝。他站起身,郑重地向林向阳鞠了一躬,然后才脚步轻快地离开了林家。

走到院子里,秋日的阳光照在身上,暖洋洋的。棒梗看着手里那本似乎不再那么可憎的数学书,心里有种前所未有的充实感。

这一次,他没有偷懒,没有放弃,他选择了面对困难,并且成功地,在“林大哥”的指引下,跨越了它。

这个主动拿着课本求助的动作,看似微小,却是一个少年告别过去浑噩、迈向未知但充满可能未来的,标志性的转变。他知道,前面的路还很长,还有很多看不懂的“天书”,但他似乎,不再那么害怕了。