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兴华六年五月二十五日,莫斯科,克里姆林宫。

阿列克谢一世站在办公室的窗前,已经整整一个时辰没有动过。

窗外是红场。

那块石碑就立在红场的正中央,青灰色的花岗岩在午后的阳光下泛着冷冽的光泽。

碑文是用汉文和俄文对照刻成的,他不需要翻译也能看懂俄文那半边写的是什么。

“兴华六年五月,新汉皇帝巡幸至此。”

“俄罗斯沙皇阿列克谢一世率众归附。朕嘉其识时务、保民生,特许保留其宗庙社稷,以示怀柔。”

“率众归附”四个字像四根钉子,钉在他的眼睛里,拔不出来。

他身后站着三个人。

杜马书记官博格丹·希特罗沃,总主教尼康,以及他的长子、皇储费奥多尔·阿列克谢耶维奇。

三个人都不敢说话,空气沉闷得像暴风雨前的天空。

最终还是尼康先开了口。

这位东正教会的最高领袖已经六十多岁了,须发皆白,但声音依然洪亮:“陛下,您真的要把教会学校全部交给那些异教徒?”

阿列克谢一世没有转身,声音低沉:“总主教阁下,您看到那两艘飞艇了吗?”

尼康愣了一下:“看到了。”

“您看到它们是怎么从天上下来的吗?”

“……看到了。”

“那就不要再问这种问题了。”阿列克谢一世终于转过身来,他的脸色很差,但语气异常平静。

“那些中国人能从天上飞过来,能在半天之内从里加飞到莫斯科。”

“他们的军队可以在我们集结完毕之前就把克里姆林宫炸成废墟。我们拿什么抵抗?用长矛吗?用火绳枪吗?”

尼康张了张嘴,最终什么也没说出来。

皇储费奥多尔今年十五岁,是个瘦弱的少年,脸色苍白,眼神中带着与他年龄不符的忧郁。

他小声说了一句:“父王,那我们以后……是不是就要说汉语了?”

阿列克谢一世看着自己的儿子,沉默了很久,然后说:“也许吧。但至少你还活着。这就够了。”

同一天傍晚,莫斯科城南,米亚斯尼茨基大街。

叶卡捷琳娜·伊万诺娃坐在自家门前的台阶上,手里捏着一块刚发下来的“居民登记卡”。

卡片是用硬纸板做的,上面印着汉文和俄文两种文字,写着她的姓名、年龄、住址和职业。

卡片左上角盖着一个红色的五角星印章。

这是今天上午新汉军管会的人挨家挨户发下来的。

发卡片的那个中国士兵年纪不大,看上去也就二十出头,穿着笔挺的绿色军装,腰间别着一把手枪,但说话很客气。

他用磕磕绊绊的俄语说:“老人家,这是您的居民登记卡,请妥善保管。以后领粮食、看病、孩子上学,都要用到这张卡。”

叶卡捷琳娜接过卡片时,手是抖的。

她以为这个兵会闯进她家里搜查,会抢走她仅剩的一点粮食,会把她唯一的孙子米沙抓走当兵。

但那个兵什么都没做,发了卡片就走了,临走前还冲她笑了一下。

她坐在台阶上,翻来覆去地看着那张卡片,总觉得哪里不真实。

邻居彼得罗夫娜大婶凑了过来,手里也捏着一张同样的卡片。

她压低声音说:“叶卡捷琳娜,你说这些中国人到底想干什么?不发脾气,不抢东西,还给发粮食票,他们图什么呢?”

叶卡捷琳娜摇了摇头:“我不知道。”

“但今天下午我去军管会门口看了,他们真的在发粮食。每人每月三十斤面粉,小孩减半。不要钱,凭卡领取。”

“真有这么好的事?”彼得罗夫娜大婶的眼睛瞪得溜圆,“不会是骗人的吧?”

“是不是骗人的,下个月就知道了。”叶卡捷琳娜说着,站起身来,拍了拍裙子上的灰尘,“我先回去了,米沙该放学了。”

“放学?米沙去哪儿上学了?”

“新汉人办的那个学堂,就在原来圣尼古拉斯教堂的位置。”叶卡捷琳娜说,“今天第一天开课,米沙一大早就跑去了。”

彼得罗夫娜大婶愣了半天,然后嘟囔了一句:“教堂改学堂……这些中国人还真是说到做到啊。”

莫斯科河南岸,原圣尼古拉斯教堂。

这座有着三百年历史的东正教教堂,如今已经面目全非。

教堂正门上方的十字架被摘掉了,取而代之的是一块写着“莫斯科第一公立学堂”的木牌。

教堂内部的长椅和圣像被搬走了,换成了几十张简易的课桌和黑板。

教堂的彩绘玻璃窗没有被拆除,但透过那些色彩斑斓的玻璃照进来的光线,照射的不再是祈祷的信徒,而是埋头写字的学生。

米沙·伊万诺夫坐在第三排靠窗的位置,手里握着一支削好的铅笔,面前摊着一本崭新的练习本。

练习本的封面上印着几个汉字,他不认识,但他觉得很漂亮。

讲台上站着一个年轻的中国人,穿着一件灰色的长衫,戴着一副圆框眼镜。

他先用汉语说了一遍自己的名字,然后用俄语重复了一遍:“同学们好,我姓陈,你们可以叫我陈老师。从今天开始,我来教你们汉语和算术。”

教室里坐着四十多个孩子,年龄从七八岁到十四五岁不等,有男孩也有女孩。

他们都是附近街区的居民子弟,有农奴的孩子,有手艺人的孩子,也有小商贩的孩子。

在此之前,他们中的大多数人从来没有进过学堂——不是不想进,而是进不起。

东正教会办的学校只收贵族和神职人员的子弟,而且要收取高昂的学费。

陈老师拿起一根粉笔,在黑板上写下了第一个汉字:“人”。

“这个字念‘rén’,意思是‘人’。”他用俄语解释道,“一撇一捺,相互支撑,这就是‘人’。”

“一个人站不稳,两个人互相扶持,才能站稳。这是汉字的基本精神——人与人之间要互相帮助。”

米沙睁大眼睛,盯着黑板上的那个字。

一撇一捺,那么简单,却又那么有力。

他拿起铅笔,在自己的练习本上一笔一画地模仿着。

他的手很笨,写出来的字歪歪扭扭的,但他不在乎。

他只觉得心里有一股热乎乎的东西在涌动,像是冬天里喝了一碗热汤。

坐在他旁边的伊万·彼得罗夫,他的好朋友,一个红头发的瘦小子。

他凑过来看了一眼他的本子,小声说:“你写得好难看。”

米沙瞪了他一眼:“你写得更难看。”

伊万不服气地亮出自己的本子。

他写的“人”字倒是比米沙的工整一些,但撇和捺的比例不对,看起来像一个倒立的三角形。

陈老师走下讲台,在教室里来回走动,检查每个学生的作业。

他走到米沙身边时,停下来看了看,然后伸手纠正了他握笔的姿势:“手指放松一点,笔不要握得太紧。对,就是这样。再写一遍试试。”

米沙按照陈老师的指导,重新写了一笔。

这一次,虽然还是歪歪扭扭的,但至少看起来像个“人”字了。

陈老师点了点头:“不错。继续练习。”

他走开后,米沙低头看着自己写的那个字,嘴角不自觉地翘了起来。

这是他人生中写下的第一个汉字。

他忽然觉得,那些中国人好像也没有传说中那么可怕。