他的核心论点是《保密法》的虚伪性——魔法部要求巫师隐藏自身，麻瓜却用工业革命和殖民扩张把战争扩大到前所未有的规模。
客观上，这个论点在当时的欧洲知识分子巫师圈子里有一定市场，因为它抓住了《保密法》在十七世纪立法时压根没有预见到工业社会的复杂性。”
他停顿了一下，补充道：“当然，后来他把这个论点推向了激进的政治实践，那就是另一个问题了。”
麦格在走廊拐角处停住脚步，回过头看着他，眼镜片反着头顶蜡烛的光，看不清眼神，语气里多了一层不易察觉的审慎：“您对魔法史系之外的课题了解得很深入。”
【麦格研究跨物种变形术的时候，对十八世纪妖精叛乱的立法影响很熟悉】
赛维恩垂下眼笑了笑，伸手摸了摸后脑勺：“我备课时多看了几本书。”
他抬起眼，语气随意地加了一句，“麦格教授，您研究跨物种变形术的时候，对十八世纪妖精叛乱的立法影响应该也很熟悉吧？变形术和魔法史说到底都是同一个魔法文明的不同侧面。”
【看来重复你还是会的。】
麦格沉默了片刻，微微点头，继续往前走。
穿过二楼楼梯平台时她又问了一个问题，这次是关于威森加摩在一九四六年,战后第一年,对纽蒙迦德囚犯待遇条款的修订细节。
问题本身已经超出了普通魔法史教授的范畴，她显然在测更深的底。
赛维恩把肩膀往内收了收，语气仍旧温和：“威森加摩当时面临两个难题：一是纽蒙迦德关押的巫粹党核心成员大多是欧洲大陆巫师，不属于英国魔法部管辖范围，引渡程序卡了将近三年、二是邓布利多本人——
当年击败格林德沃的战功让他在这座监狱的任何管理决策上都有一票否决权。四七年的最终修正案实际上是在魔法部的管辖权和邓布利多的个人权威之间找了一个妥协。”
他说完轻轻叹了口气，语气带上了一点学生的谦逊：“这些都是我从学术期刊上读来的二手分析，如果有不准确的地方还请您纠正。”
麦格没有纠正他。
她站在楼梯平台上看了他数秒，神情在某个瞬间柔和（对同事的满意）了极细微的一点，继续往上走。
他们路过三楼的女巫雕像、四楼的图书馆入口、五楼的级长浴室指示牌。
麦格在每一层都会停下来指出教员休息室、应急通道和禁止学生进入的区域，在禁林方向的那扇窗户前讲了禁林边界规定的具体条款和违反后果，语气和背校规手册一样精准。
赛维恩认真地听着，偶尔点头，偶尔问一个关于夜间巡逻排班的实际执行问题，问得恰到好处，不多不少。
走到六楼走廊尽头时麦格忽然问道：“索莱斯教授，您对黑魔法防御术的教学有什么看法？毕竟您教的课和历史有关，可能会有学生在您的课堂上问起一些危险咒语的背景。”
赛维恩略微偏头想了想，回答时语调平稳，带着一种斟酌过每一个字的小心：“黑魔法防御术是实践课，我的课是理论课。学生如果在我的课堂上问到黑魔法的历史背景，我会客观讲解它的起源和演变，不涉及咒语实操。实践教学还是交给洛哈特教授更合适。”
麦格点了点头，没有再追问。
“滋滋蜜蜂糖。”
滴水嘴石兽往旁边跳开，露出后面缓缓上升的旋转楼梯。楼梯的石阶每转半圈就发出一声低沉的碾压低鸣。
校长办公室的门半掩着，麦格推开门，侧身让赛维恩先进。
办公室内部比走廊亮得多，墙边银质仪器缓缓转动，木架上摆满书籍和羊皮纸卷，分院帽搁在书架顶层一动不动。
桌后那把高背椅上坐着的邓布利多穿着一件深紫色长袍，银白胡子垂在胸口，双手交叉搭在桌面，看见赛维恩时点头微笑，表情和任何一个欢迎新同事的校长一样和煦。
他正在和坐在对面沙发上的洛哈特说话。
洛哈特穿着淡紫色长袍，袖口镶了一圈银色花纹，金发在校长室烛光下每一根都一丝不乱。
他先站了起来，朝赛维恩灿烂一笑：“啊，我们的一定是索莱斯教授！我在这间办公室里已经待了两个下午了，这里的每一件仪器都太有故事感了。
改天我们一定要好好聊一聊——到时候可以互相听课，互相写点教评。我一直在说，教授之间的同事友谊是教育质量的生命线。”
他握了握赛维恩的手，手掌干燥温暖，笑容和签名照里一样白。
“洛哈特教授，很高兴见到您。”赛维恩回答时声量不高，和任何一位初次见到畅销书作者的年轻同事一样带着适度的拘谨。
斯内普站在窗户旁边的阴影里。黑袍和窗外的深灰傍晚融为一体，只在烛火跳动时露出他瘦削的下颌轮廓。
在赛维恩跨进门槛的那一瞬间，他的右手食指动了一下——几乎是不受控地往腰间魔杖的方向偏移了半寸，随即被他强行压回原处，整只右手插进袍子里侧的口袋里。
他的面部表情没有任何变化。
苍白的脸，冷淡的眼，嘴唇微抿。插在口袋里的那只手指节硬得发僵。
赛维恩的目光从他身上掠过，轻轻点了下头，说了声“斯内普教授”，声音率意而礼貌。
“索莱斯。”斯内普回了一声，声调不带任何感情，和任何一种同事间公式化的致意一样。
邓布利多坐在高背椅上，双手交叠在桌面上，半月形眼镜后的蓝眼睛带着温和而疲倦的笑意：“索莱斯教授，欢迎。请坐。”
“抱歉来晚了，麦格教授带我走了整个城堡，霍格沃茨比我在资料上看到的要大得多。”
“任何资料都不如亲眼所见。”邓布利多说，从桌上拿起一叠用回形针夹好的羊皮纸，推到桌面上方。
“你的教学大纲我已经提前看过。今天我们主要把几件事定下来——课时、授课年级、考核标准、校规红线、住宿和物资分配，以及一些需要单独交代的校内注意事项。”