李柏关掉系统面板。
刚才最后那句"建议保持当前关注距离"，他盯着看了好几秒。
系统这说话风格，跟某些领导一模一样。说了一堆正确的废话，听完你还是不知道该怎么办。近了给压力，远了怕孩子扛不住，道理全对，实操全靠自己悟。
合着40点教学点就买了句正确的废话是吧。
李柏在心里翻了个白眼，把这事先放下了。
最后他想了个笨办法，该干嘛干嘛，不特意盯着，也不刻意躲着。
两天就这么晃过去了。
课照上，作业照改，课间照常去走廊晃两趟，美其名曰"巡视班级纪律"，实际上就是顺便瞄一眼苏晓状态怎么样。
唯一不太一样的，是苏晓时不时地走神。上课盯着黑板看，目光是直的，明显在想别的事。
李柏也没太在意。等成绩这事儿，谁都一个德行。
他自己当年考试等分，说不定还不如苏晓。至少苏晓表面还稳得住，他那会儿连饭都吃不香，看见食堂的红烧肉都没胃口。
这话说出去可能没人信，但真的。
……
周三下午，第二节是自习课。
教导处把他叫去开了个短会，关于下周教研活动的安排。四十分钟后回来，自习课已经过去了一大半。
他走到七班后门，往里面看了一眼。
教室里的情景跟他预想的不太一样。
没有人在聊天，也没有人在睡觉，更没有人偷偷在底下传小纸条。
后排几个学生围在苏晓的座位旁边，把过道堵了一半。苏晓正低着头，在草稿纸上画着什么，笔尖落在纸面上，发出沙沙的声响。旁边站着的两个男生弯着腰看，时不时点一下头，跟俩啄木鸟似的。
李柏站在后门口，没进去。
看了一会儿，他认出来了，苏晓在讲几何题。
辅助线从顶点画到底边，延长线拉出去，在纸面上形成一个清晰的推导路径。他讲得不快，但每一步都说得很清楚，草稿纸上的图也画得干净利落。
旁边一个男生挠了挠头，问了一句："这条辅助线为什么非得从这里画？"
苏晓顿了一下，没急着回答，把辅助线换了个方向，重新画了一遍。这回那个男生哦了一声，那表情，跟突然打通了任督二脉似的。
李柏在门口站了大概两分钟，然后转身走了。
回到办公室，他问了一句隔壁工位的杨老师："咱们班自习课，最近都是这样？"
杨老师抬起头："什么这样？"
"自己搞了个学习小组。"
杨老师想了想，放下手里的红笔："你说那个互助小组啊？好像上周就开始了。最开始是几个成绩一般的围着成绩好的问问题，后来不知道怎么的就分了组。你们班那个苏晓被推成数学组长了，他自己还不知道吧。"
李柏没接话，靠在椅背上。
这个他是真没想到。
苏晓这学期在班上一直是个透明人，不惹事也不出挑，属于那种扔进人堆里扒拉三分钟都扒拉不出来的类型。现在居然被同学推出来当组长了。
不仅仅是因为成绩好，更因为他愿意花时间给大家讲题。
有些人就是这样，平时闷不吭声，真要做起事来，比谁都靠谱。
放学后，李柏收拾东西准备走，路过教室门口的时候，发现灯还亮着。
他推门进去。
教室里只剩苏晓一个人，坐在座位上，面前摊着一本笔记本。窗外天色已经暗下来了，日光灯在空荡的教室里嗡嗡响着，跟只大蚊子似的。
苏晓正往本子上写什么，写得认真，连李柏走进来都没注意到。
李柏走到他旁边，低头看了一眼。
笔记本上写的不是作业，是一道几何题的解题步骤。每一步都标了序号，关键辅助线的位置用红笔圈了出来，旁边还写了一行小字："注意：中点连接后要先证全等，否则后面推不动。"
标准的讲题笔记。
这孩子，当老师的苗子都有了。
苏晓这才发现有人站在旁边，猛地抬头，看到是李柏，愣了一下。
"老师……"
"不回家？"
"马上。"苏晓合上笔记本，有点不好意思地收拾着东西，那速度快得跟藏什么秘密似的。
李柏没多问，站在旁边等他收完。
苏晓拉上书包拉链，站起来，犹豫了一下，开口了："老师，那个，互助小组的事，不是我组织的。"
"我知道。"
"是他们非要让我当组长。"
"嗯。"
苏晓张了张嘴，不知道说什么好，那表情，跟被人赶鸭子上架了似的。
李柏笑了一下："当组长挺好的，讲题也是复习。去吧，回家注意安全。"
苏晓点了点头，背着书包走了。
李柏关了教室的灯，锁上门。
走廊里已经没什么人了，脚步声空荡荡地响着。
他往办公室走的时候，脑子里闪过刚才苏晓讲题的样子，跟平时课堂上那个闷声不响的苏晓判若两人。草稿纸上那几条辅助线画得干脆利落，讲题的时候语速不快，但条理清楚。
有些人的光芒，不是站在讲台上才有的。
……
第二天下午，走廊那头传来一阵脚步声。
人还没进办公室，声音先到了。
"李柏！"
李柏抬头，看见赵志刚大步走进来，手里拿着一张卷子，脸上的表情有点复杂，像是中了奖又不敢相信的样子。
"你看看这个。"
他把卷子往李柏桌上一放。
李柏低头看了一眼。
卷头写着名字，王悦。右上角一个红笔写的分数：105。
他目光在分数上顿了一下，又扫到旁边那句"这个方法更简单"的批注。
这姑娘现在都开始嫌弃标准答案不够简洁了。进步速度堪比坐火箭，再这么下去，赵志刚都得反过来向她请教。
李柏还没来得及说话，门口探进来一个脑袋。
王悦。
她站在门口，没进来，双手背在身后，靠着门框，看着李柏桌面上那张卷子，抿着嘴，没说话，但眼睛眨巴眨巴的，睫毛跟着忽闪，跟俩小扇子似的。
那意思再明显不过了：快夸我，快夸我。
"很棒。"李柏说。
王悦用力点了一下头，那幅度，差点把脖子给闪了。
然后她满足地转身跑了。跑到走廊拐角，停下来，回头喊了一句："老师，我说到做到！"
声音在走廊里转了个弯，传了好远。
李柏坐在办公桌前，看着门口的方向，笑了一下。
赵志刚在旁边站着，啧了一声。
"你说你这人，自己班带得好也就算了，连我班上的学生都被你带活了。"
李柏没接话，低头又看了一眼那张卷子。
赵志刚站旁边，一脸与有荣焉的表情，不知道的还以为那105分是他自己考的。
李柏把卷子放下，靠在椅背上，心里莫名踏实。
这份当老师的成就感，还真不是别的什么东西能比的。
他顺手打开系统面板看了一眼。
【系统提示：王悦习得性无助指数当前为51%，较干预初期下降36个百分点。第二阶段干预目标达成。奖励教学点1200点。】
李柏心里算了一下。
加1200。
距离升级的八万里程碑，又往前挪了一小步。
这系统虽然抠门吧，但该给的奖励还是会给。就是每次给的数量吧，跟挤牙膏似的，一次挤一点，永远不会让你一次爽个够。
……
第二天早上，李柏去水房接水。
刚从饮水机下面把杯子拿出来，一抬头，看见孙理端着杯子从对面走过来了。
走廊上没什么人。
两人在饮水机旁边碰上了。
孙理看了他一眼，没走，站住了。
"紧张吗？"
李柏愣了一下，才反应过来他说的是省赛结果。
"你也会关心人？"
孙理面无表情，端着自己的杯子，语气不带任何波澜："我只是想知道，你这种人的紧张和正常人的紧张是不是一样的。"
李柏被这句话噎了一下。
他端着自己的水杯，看了孙理两秒，嗤笑了一声。
"那你观察出来了吗？"
孙理一本正经地打量了他两眼："目前来看，除了脸皮厚度不一样，其他没什么区别。"
说完，他接了水，转身就走。
走了两步，又停下来，头也不回地补了一句："但是，拿了奖记得请吃饭。"
李柏站在原地，看着他的背影，半天没回过神来。
行吧，孙博士关心人的方式，果然跟正常人不一样。先损你一顿，然后再提要求，流程走得那叫一个熟练。
……
周五中午，李柏在办公桌前坐下，翻开一沓作业本。
笔还没拿稳，手机在桌角震了一下。
他低头扫了一眼屏幕，苏敏的名字跳出来。
"结果还没出？"
李柏放下笔，回了一句："没，等通知。"
隔了几秒，又弹出一条。
"那你呢？紧张不紧张？"
李柏看着屏幕，没急着回。
他想了想，回了一句："本来还行，你一问，有点了。"
苏敏秒回："那我问错了。"
"问都问了。对了，跟你说个事。"
"什么事？"
"上周在家居广场看的那套床品，我买了，这周到。"
对面安静了几秒。
然后弹出来："你买那个干嘛？"
"你不是说那个颜色还行？"
"我说的是还行，不是让你买。"
"还行就够了。这周到了过来一起收拾一下？"
对面又没了动静。李柏几乎能想象她盯着屏幕，不知道怎么接话的样子，耳朵尖说不定还红着。
过了好一会儿，消息才弹出来："谁说要过去了？成绩还没出来呢，你别这么笃定！要是没获奖呢？"
李柏靠在椅背上，打字的速度没变。
"怎么可能，冲苏晓这个名字，他也会获奖。"
"什么意思？"
"苏敏、苏晓，多像姐弟俩。为了他姐姐的幸福生活，他肯定不能掉链子。"
消息发出去，对面安静了。
李柏盯着屏幕等了几秒。
然后看到一条消息弹出来。
"你真是越来越油了。"
后面跟了一个表情包，一只猫把脸埋进爪子里，配文：没眼看。
李柏笑了一声。
他回了一句："我就当你夸我了。"
苏敏没再回，但李柏知道她没生气。她真不高兴的时候不会发表情包，会直接冷处理，冷得跟冰箱似的。
他把手机放回桌上，继续改作业。手指翻了一页，嘴咧得能看到后槽牙。
此时苏晓获不获奖，他好像也没那么在乎了。哪有抱得美人归来得实在。
好吧，还是有点在乎的。毕竟是自己带了两个多月的学生，说不紧张那是假的。但紧张归紧张，底气还是有的。
下午的课照常上，李柏表面稳如老狗，心里其实已经把获奖感言想了三个版本了。
放学后，李柏回到办公室，坐下来收拾东西。
翻了翻桌面的文件，把教案收进抽屉里，保温杯盖上盖子，准备走了。
手机屏幕亮了。
他低头看了一眼。
一条短信。发送者名称他没存，但预览框里前几个字就够了。
"【省数学竞赛组委会】尊敬的考生/指导教师……"
李柏的手指顿了一下。
来了。